Психолого-педагогическая компетентность преподавателя высшей школы

В монографии раскрывается сущность, содержание, структура психолого-педагогической компетентности преподавателя высшей школы, специфика ее формирования, обосновываются ключевые психолого-педагогические компетенции, предлагается модель формирования искомой компетентности в системе дополнительного профессионального образования. В приложении даются программы психолого-педагогической подготовки слушателей системы повышения квалификации и сценарии занятий с аспирантами, получающими дополнительную квалификацию "Преподаватель высшей школы". Книга предназначена для специалистов в области профессиональной педагогики и психологии.