Педагогические ресурсы социокультурной реабилитации детей - инвалидов

В числе главных современных проблем, отражающихся на положение инвалидов - это сохраняющееся в современном обществе отношение к ним, как физически "иным" людям. Очевидна необходимость поэтапного перехода от существующей парадигмы социальной защиты и реабилитации инвалидов к теоретически, методологически и технологически оснащенной социальной политике, реализующей в обществе новый тип отношений к лицам с ограниченными возможностями здоровья, где инвалидная среда рассматривается как специфическая сфера социализации и самореализации личности. Одним их наиболее перспективных направлений деятельности в данном ракурсе представляется социокультурный подход к реабилитации и интеграции в социум инвалидов в целом и детей-инвалидов в частности.