Компетентностно-ориентированное современное высшее образование

Повышение качества образования является одной из актуальных проблем для образовательных систем большинства стран мирового сообщества, в том числе и России. Решение этой проблемы связано с изменением содержания образования, оптимизацией способов использования инновационных образовательных технологий и, конечно, переосмыслением цели и результатов образования с учетом Болонского процесса в Российском и Европейском образовательном пространстве Рассматриваются теоретические подходы к понятию оценки качества образования, построенные на компетентностном подходе, с включением теории педагогических измерений и требований профессиональных компетенций. Представлена методика оценки комgетенций, т.е. шкалинирования оценок, и качества измерений. Раскрываются современные технологии создания инструментария для оценки компетенций при сертификации квалификации, включая методику установления пороговых баллов. Для студентов, аспирантов высших учебных заведений педагогических и экономических специальностей, а также научных работников, менеджеров и руководителей фирм.