Дидактическая система математического образования студентов вузов

Главная цель - дать читателю представление об одной из инновационных концепций профессионального образования – фундировании опыта личности на основе развертывания учебных элементов и процедур математической подготовки будущего педагога. Основная проблема, рассматриваемая в книге, связана с проектированием и реализацией дидактической системы математического образования студентов с детальной проработкой технологических конструктов. В связи с этим введены понятия спиралей фундирования математических знаний и процедур, наглядного моделирования и типология видов наглядности в предметном обучении, опорных таблиц кодировки и раскодирования базовых знаний, умений, навыков, математических методов и процедур, аннотированные учебные программы и интегративные экзаменационные программы учебных дисциплин и т.п. Показана эффективность и значимость использования информационных технологий в обучении математике, проведена экспериментальная проверка результативности инновационной технологии с использованием методов математической статистики.