Проектирование и реализация инновационного обучения иностранным языкам

В монографии раскрывается один из психолого-педагогических подходов к организации обучения иностранным языкам в вузах инженерно-технического профиля. Приводятся результаты разработки теоретико-методологических основ инновационной системы обучения, показаны пути практической реализации концептуальных положений. Концепция инновационного обучения разработана в русле гуманистических идей и интегрального подхода. В монографии отражены результаты исследований в области педагогики и психологии высшей школы, психологии личности, организации процесса обучения в инженерно-техническом вузе. Монография предназначена для научных работников, преподавателей иностранных языков в средней и высшей школе, соискателей педагогических и психологических научных степеней, аспирантов и докторантов и всех, интересующихся проблемами личностно ориентированного образования.