Научо-методические основы творческого развития будущих учителей музыки

Монография посвящена комплексному рассмотрению теоретико-методических основ творческого развития будущих учителей музыки в процессе теоретической, исследовательской, исполнительской и методической подготовки. Обосновываются психофизиологические предпосылки творческого развития студентов на сенсорно-перцептивном, художественно-образном и интеллектуально-познавательном уровнях. Приводится анализ наиболее известных современных концепций креативности в контексте их использования в системе высшего педагогического образования, раскрываются содержание, структура и условия творческого развития будущих учителей музыки. Работа предназначена для освоения специалистами теоретико-методических основ творческого развития будущего учителя музыки и может быть использована как в процессе его профессиональной подготовки, так и в ходе организации музыкально-творческой деятельности.