Системный подход и системный анализ в педагогической сфере

Системный подход как строго научно-теоретическая позиция мировоззренческой направленности, являя собой аксиологизированную методологию, создает фон для системного анализа. Известно, что нельзя прийти к правильным, а вернее, к истинностным выводам, к сущностным заключениям при не-правильных исходных научных позициях научного исследования, научного анализа (именно системного анализа, а не просто анализа, ибо системный анализ рассматривает исследуемый объект только как в разуме «различённое единство» конституирующих его элементов, а не как физически «разделенное единство» компонентов, существующих как отдельно взятые сущности (отдельности)). Для студентов, аспирантов, научных работников и думающих учителей.