К вопросу о преподавании русского языка как иностранного в Алжире

Обучение учащихся практическому владению иностранного языка представляет собой титанским трудом. Ведь главная задача преподавания иностранного языка не заключается лишь в развитии навыков и умений грамматически правильной речи, следует также научить учащихся мыслить на изучаемом языке. В предлагаемом сборнике научных статей нами обсуждается ряд вопросов, связанных с выбором соответствующих форм, приёмов и методов работы преподавателя для эффективного построения процесса обучения русскому языку как иностранному в алжирской аудитории. Нами также затрагивается проблема прагматической функции языковых единиц русского языка.