Опыт учителей в вопросах влияния девиации

Зимбабвийские школы сталкиваются с недисциплинированностью среди учащихся средних школ в сочетании с низкими и колеблющимися показателями успеваемости на уровне средней школы с 2000 года по настоящее время. Показатели успеваемости в средней школе Тафары колеблются на протяжении десяти лет, причем самые низкие из них были зарегистрированы в 2004 и 2008 годах. Еще одной тревожной проблемой, вызывающей озабоченность школьной администрации, является заметный рост девиантного поведения среди школьников. Ненормальное поведение было профилировано как препятствие на пути реализации целей в области образования в этом районе. Писатель поставил перед собой задачу расследовать влияние девиантности на успеваемость среди учащихся старших классов школы Тафара в районе Бикита в сельской местности Зимбабве. Писатель поставил перед собой конкретную задачу выяснить у учителей, как девиантность влияет на успеваемость среди учащихся средней школы Тафара в районе Бикита в Зимбабве.