Психология процесса усвоения иностранного языка

В книге содержатся материалы, раскрывающие психологические аспекты усвоения иностранных языков. Рассмотрены основные компоненты процесса, роль энергетического потенциала учащихся в достижении цели, влияние возрастных и индивидуальных особенностей на продвижение в овладении вторым языком. Центральное место отводится механизмам мышления и речи; высказывается идея о структуре мысли, включающей образы, знаки и эмоции в потенциально возможных соотношениях, приводятся материалы ее экспериментальной проверки. Достаточно много внимания уделяется памяти, процессам понимания и говорения, проблеме способностей к иностранным языкам. Предназначается для студентов, преподавателей иностранных языков, всех тех, кто учит иностранные языки самостоятельно или обучает им других. Может быть полезной тому, кто интересуется проблемами когнитивной психологии, мышления и речи на нескольких языках.