Математическая логика в обучении математике

В процессе обучения математике происходит дидактическое взаимодействие логики и математики. Логика выступает при этом как мощный инструмент дидактического воздействия. Воздействие логики на этот процесс основывается на четырех принципах логики в обучении математике, сформулированных в монографии. Логика становится системообразующим фактором всей системы подготовки будущего учителя математики. В монографии рассматривается методическая проблема логико-дидактической подготовки будущего учителя математики, то есть подготовки его в области логических аспектов методики обучения математике. Эта подготовка должна стать естественным продолжением его логической подготовки, полученной при изучении курса математической логики. Монография состоит из четырех частей, раскрывающих теоретическую сущность и практическое использование указанных принципов логики. Для студентов математических факультетов университетов, для школьных учителей математики, для преподавателей математики университетов.