Идентификация направления обучения по рейтинговым оценкам

В монографии на базе методов многомерной математической статистики изложена методика по определению базовых направлений обучения студентов и методика по параметрическому прогнозу рейтинговых оценок дисциплин на базовых дисциплинах. Изложенный материал будет полезен аспирантам, научным работникам, занимающимся многопараметрическими исследованиями. В настоящем руководстве приводится описание методики по использованию многомерной математической статистики для идентификации направления обуче-ния студентов. С помощью факторного анализа находятся базовые параметры исследования для определения остальных параметров по регрессионным моделям, в которых параметры-аргументы -базовые параметры. Описан алгоритм нахождения базовых параметров по результатам объедине-ний параметров исследования по факторам. Проверка правильности выбора базовых параметров осуществляется с помощью регрессионных уравнений, параметрами-аргументами в которых являютя базовые параметры.