Оценивание компетенций студентов, приступающих к освоению ООП вузов

Настоящие Рекомендации входят в серию «Научно-методическое обеспечение проектирования нового поколения основных образовательных программ, реализующих федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования». Рекомендации адресованы руководству и коллективам преподавателей вузов, разрабатывающих и обеспечивающих освоение студентами компетентностных ООП. Особенность Рекомендаций в том, что они раскрывают проблемы организации средств и механизмов оценивания компетенций студентов первокурсников в начале обучения в вузе и студентов других уровней компетентностного обучения на пути становления специалиста. Предложены основные подходы к формированию фонда оценочных средств и службы оценки компетенций и учебных достижений студентов. Приведены образцы оценочных средств и шкал оценивания компетенций, показателей и критериев их оценивания.