Моделирование в обучении математике

Термин «моделирование», используемый в контексте обсуждения вопросов обучения школьников математике, ассоциируется, как правило, с приложениями математики. Но едва ли возможно найти работы, адресованные школьникам и учителям математики, которые были бы посвящены моделированию как Методу решения собственно математических вопросов, как Методу, пронизывающему математическую деятельность. Методика обучения математике – это в решающей степени методика обучения математическому моделированию, обучения тому многообразию ролей, которое играет моделирование в математической деятельности.