Формирование толерантности младших школьников в образовательной среде

В монографии представлены результаты научного обзора исследований по вопросу формирования толерантности и эмпирическое исследование потенциала образовательной среды для формирования толерантности учащихся младшего школьного возраста. Разработана и описана структурно-функциональная модель толерантности и схема формирования толерантности в младшем школьном возрасте, представлена разработанная и апробированная автором технология и, как частный случай, программа формирования толерантности у младших школьников. Результаты данного исследования будут полезны практикующим психологам системы образования, студентам изучающим психологию и педагогику, а так же другим заинтересованным лицам.