Адаптивность и креативность в становлении творческой личности учителя

Монография посвящена исследованию адаптивности и креативности в развитии творческой личности будущего учителя. Представлено авторское понимание качественных характеристик развития личности: пассивности, адаптивности, активности, креативности; рассмотрены адаптивный и креативно-личностный компоненты модели становления творческой личности будущего учителя; предложена методика и обоснованы организационно-педагогические условия, влияющие на эффективность педагогического процесса. Работа предназначена для аспирантов, научных сотрудников, преподавателей высшей школы и всех интересующихся проблемами подготовки будущего учителя к творческой педагогической деятельности.